شهدت لجان امتحانات الثانوية العامة بمدينة السادس من أكتوبر تباينًا في آراء الطلاب والطالبات حول مستوى امتحان مادة اللغة العربية، حيث رأى بعض الطلاب أن الأسئلة جاءت في مستوى الطالب المتوسط، بينما وصفها آخرون بالصعبة والمركبة، خاصة في جزئي القراءة المتحررة والنحو.
قال الطالب محمد سامح، من مدرسة 6 أكتوبر الثانوية بنين، إن الامتحان كان يحتاج إلى تركيز شديد، وخصوصًا في النحو، الذي جاءت أسئلته غير مباشرة ومعقدة، على عكس النماذج التدريبية التي تدربوا عليها.
أما الطالبة هبة الله علاء، من مدرسة الثانوية بنات بالحي السابع، فأكدت أن الامتحان "كان فيه توازن"، لكنها أشارت إلى أن الوقت كان ضيقًا بعض الشيء، وأن سؤال القراءة المتحررة تطلب تفكيرًا طويلًا لربط الفقرات.
وأشار عدد من الطلاب إلى أن أجزاء التعبير والأدب جاءت مباشرة ومتوقعة، مما خفف من حدة الأسئلة الأخرى، وساهم في تهدئة التوتر خلال اللجنة.
وذكر الطالب عمر أحمد أن موضوع التعبير كان عن "دور الشباب في التنمية"، وهو موضوع كانوا مستعدين له، مضيفًا أن "البلاغة كانت سهلة مقارنة بباقي الأجزاء".
في المقابل، قالت الطالبة سارة حسين إن "الاختيارات في النصوص والقراءة القديمة كانت تحتاج إلى دقة، لكنها لم تكن صعبة"، مشيرة إلى أن المشكلة الأساسية تمثلت في طول الامتحان مقارنة بضيق الوقت المخصص له.
وفي ختام اليوم، أعرب عدد من الطلاب عن أملهم في أن تكون باقي الامتحانات أكثر توازنًا ومراعاة للفروق الفردية، في حين أكد أولياء الأمور الذين تواجدوا أمام اللجان أن أبناءهم واجهوا صعوبة في إنهاء الامتحان في الوقت المحدد، مطالبين وزارة التربية والتعليم بمراجعة أسلوب وضع الامتحانات لضمان تحقيق العدالة بين الطلاب.